高考的核心功能有两个，
今天跟各位说说： 第一个功能，是高考的皮，高考披了一层科举的外壳。
让广大眼神清澈，想法简单，欲望纯粹的群众以为它是科举，
然后这群人就参考历史上的游戏规则，全家费尽一切心血投入，
最后发现原来这玩意真的不是科举。
不过目前为止发现高考不是科举的不到百分之一。
第二个功能，是高考的实，高考的实是保障整个矿厂的秩序的井然有序，
让绝大多数年轻人提前学会对于规则和秩序的绝对服从，
从而保障可以在短时间内最高效率的开采矿产。
这是一个非常精妙的设计，因为高考的这层皮让人不自觉的联想到科举胜利者的美好的大饼
从而可以让矿物学会自我挖掘自己的矿物价值。
简单解释下高考为什么不是科举，科举是可以做官的，注意是官还不是吏。
而高考不会直接给人带来编制，即使是高考状元，
也不会直接带来编制。
事实上省级高考状元处境一般的我见得不少。
目前看似接近科举的是考编。
但几乎所有可以考的岗位都是吏不是官，所以即使是这个考试也和历史上的科举差距巨大。
只能说，高考这个设计是极为精妙的。
是绝顶聪明人设计的。
实现了多重目的，既让普通人充满希望从而保障秩序稳定，
又没有真的让渡核心利益，最后还像拉磨的驴面前吊着的胡萝卜一样起到诱导的作用，
让矿物学会自己规训自己，自己开发自己。
顶级设计了。
(投稿）
